今天给各位分享刘书帆的刘书知识，其中也会对刘书帆这个名字怎么样进行解释，帆刘如果能碰巧解决你现在面临的书帆问题，别忘了关注本站，个名现在开始吧！字样

踩气球四年级作文

无论在学习、刘书工作或是帆刘生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，书帆作文是个名人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的字样记叙方式。作文的刘书注意事项有许多，你确定会写吗？帆刘以下是我收集整理的踩气球四年级作文，欢迎大家分享。书帆

踩气球四年级作文1

精彩万分的个名踩气球比赛就要开始了！你瞧，字样大伙儿正全神贯注地为心爱的气球“鼓劲”，不一会儿，大伙儿的气球已经吹得胀鼓鼓的。接着，大伙脚上各绑一个大气球，便纷纷上场了。

比赛开始了！只见女同学轻装上阵，如一只只快活的小兔，一会儿跳到这，一会儿蹦到那，躲避对方的攻击，不时还向对方发起进攻。“叭！叭！叭！”牺牲的气球发出的叫声与场下的加油喝彩声连成一片，犹如一支快乐的曲子。两个气球都阵亡的同学纷纷下场。比赛进入了高潮，机灵的女同学即要防止自家战士阵亡，又要对别人发起进攻，真是难啊。最后剩下三名女同学了，只见她们左躲右闪，只要有战机便毫不犹豫地向对方发起猛攻。“叭”的一声，一名同学下场了，场上的两名同学你争我斗，久久不分胜负。“叭！”随着气球的残叫，输赢定了，陈红同学获胜了！

随着女同学组比赛的结束，男同学组的比赛也开始了！我带着两名战士出击了。我首战告捷，踩毁马明唯一的气球。马明垂头丧气地下了场。冲啊！我向王小东发起猛烈的攻击，敌我双方各牺牲一名勇士。“叭”的巨响，王小东成了光杆儿司令了。我左躲右闪，躲过不少同学的攻击，并从中击败两个对手。

忽然，“叭”的一声，从后面追来的王明，打死了我心爱的战士。我还没回过神来，就成了光杆司令，淘汰出局了。真可惜，我不能参加比赛了。阵阵加油声从场下同学口中传出，与气球的惨叫声合成一支“比赛进行曲”。比赛进入了高潮，不少同学也下场了，只见他们垂头丧气，犹如一只只斗败的公鸡。场上只剩下两位同学，他们你争我斗，毫不相让，王明明飞起一脚，踩死了王小东的气球，获得了胜利。

这游戏真好玩，要是再让我玩一次，我肯定“义不容辞”。

踩气球四年级作文2

“啪”一阵阵气球被踩破的声音从班级传来，原来是我们班正在举行一场踩气球比赛呢！

老师刚说完游戏规则。同学们便开始热火朝天的选人、组队、选队长。队员们一接过老师手中的气球，就干劲十足地吹起来，五颜六色的气球就像五颜六色的泡泡，让人沉醉在泡泡的海洋之中。

盼望已久的时刻终于到了，我们怎能不兴奋不激动呢！我队派出了大名鼎鼎的队长赖昊越，敌方则是选出了“一代名将”俊杰来对阵。只见两位队长气势相当，面容沉着冷静，毫无慌张之色，似乎这场比赛的胜利志在必得，老师一声令下，就开始了激烈的比赛。

队长右脚一收弹跳一下，避开了俊杰一次猛烈的攻击，顺势抽出了一只脚往俊杰的左脚踩去，一不小心踩空了，身子晃动了一下。反而被俊杰找到了攻击的机会，只听“啪”一声，队长左脚上的气球被踩爆了。但他仍不灰心，趁俊杰得意洋洋之时，左脚一伸似乎要进攻，在对方无防备之时，兵不厌诈骗了他，只见他迅速伸出右脚“啪”的一声，俊杰右脚上的气球被队长踩破了。殷俊杰似乎生气了，只见他利用跆拳道学到的技术，紧紧抓住了队长的双臂，两眼狠狠地盯着队长，他俩就像两个蒙古人在摔跤，又像两只公牛互相用牛角顶着对方，战况不分上下。

“加油，加油！”在一片此起彼伏的加油声中，俊杰显得英勇无比，而队长呢？狡猾得像只狐狸。只见他一个熊抱，紧紧地抱住了俊杰，不知怎么了两人摔倒在地上扭打在一起。“啪，啪”两声气球爆了，顿时全班哄堂大笑，真是意想不到的结果啊！

这次踩气球比赛真有趣，希望老师能多给我们开展几次这样有趣的活动。

踩气球四年级作文3

“往左边点，往右边点。”教室里传来什么声音？进门一看，哦！原来他们在玩踩气球比赛！

游戏规则是这样的：每个人把一只气球系在脚上。去踩别人的气球，但又要保护自己的气球，保留住气球的人获胜。同学们听了都迫不及待地想尝试了。

随后，老师拿出了已经打好了的几十只气球。它们在灯光的照耀下，越发显得晶莹剔透。紫的像葡萄，红的.像苹果，蓝的像蓝莓。整个教室已经变成了气球世界。

激烈的比赛开始了。首先出场的是我们女子五人团。我想：这么多人会不会很难呀？我先选中的目标是周周。因为我觉得她比较文静，应该好对付。我步步紧逼着她，直到到了墙角，我正准备一脚踩下去，只见她灵巧地一抬腿，躲过了一劫。场下同学们在助威：“加油！加油！”可能陈陈觉得自己打不过，于是就和我联盟了。最后我们终于打败了周周。

接下来是矮个子男生团，别看他们个子矮，个个都很灵活。摔了一跤后，一骨碌就爬起来了，比赛还在激烈地进行着……

这场游戏非常有趣，它让我明白了只有勇气和智慧相联，才能把事情做好！

踩气球四年级作文4

老师说：“今天，我们要来挤气球！”“不要啊！”全班心惊胆战，还有人甚至尖叫了起来。“开始”老师一声下令，陈某就抱头鼠窜，躲到桌子下面，双手捂住耳朵，不停的尖叫，全班哄堂大笑。

老师请谢某和章某上去示范，只见谢某勇敢的走了上去，章某却战战克克的走了上去，老师把气球放在中间。只见章某涨红了脸，鼓足了勇气，老师喊：“一，二，三！”谢某咬紧牙关，憋足了劲儿，向章某发起了猛烈的进攻，但是，章某却连连后退，迟迟不肯挤气球。经过三番五次的波折，终于在“砰”地一声下，气球爆了！章某还惊魂未定。

之后，是全班挤气球，只听左一个“砰”，右一个“砰”，吓得我们惊叫连连。我和黄某一起挤气球，“一，二，三”我肌肉紧绷，龇牙咧嘴，向前猛地撞了过去，只见黄某连连后退，不肯和我“并肩作战”，我只能使出“必杀技”，可是还是挤破不了，到了墙上也挤破不了。最后，经过九牛二虎之力，终于把气球挤爆了。

经过了几番波折，我现在一点儿也不怕气球爆了。

踩气球四年级作文5

“咦？嗯，这是从哪里传来的气球爆炸声？”原来是吴老师带领着同学们玩踩气球比赛呢。

游戏规则是，每个人的脚上都要绑着两只气球，游戏过程中，不仅要保护自己的气球，还要想办法去睬别人的气球。

老师拿出一小袋没有气的气球，让我们吹大后绑在腿上。一切准备就绪，只听老师说：“3，2，1，开始！”我们立刻去睬别人的气球。这时，有一个同学偷偷地走到我背后，使劲一踩。我的第一个地球就这样一命呜呼了。

这下可把我给惹生气了。我现在已经进入到自己的战斗模式了。我气势汹汹的来到金浩背后使劲一踩，他的一个气球就这样“挂掉”了。

这时又有一个女孩来偷袭我，她叫安心怡，她用力一踩，我灵巧地躲开了，逃到她背后用力一踩，只听见“嘭”的一声，安心怡的一个气球也被我睬掉了。这时安心怡脚上已经没有气球了，所以她就这样被OUT了。

路睿也向我冲过来了，心想：我擦，别这样，为什么一个一个接着一个来啊！他正向我冲过来，可是没想到的是，他还没到我这边，他的气球自己漏气了，他也就这样“挂”了……

场上只剩下两位选手了，台下已经被OUT的选手正在为上面的喝彩加油，一分钟过去了，我们两个还没有分出胜负。老师说：“停，再比下去就没完没了。”所以我们两个都是第一名。

我终于得到了第一名，太高兴了！真希望天天能玩到踩气球比赛这样的游戏。

踩气球四年级作文6

今天，老师说我们上活动课要踩气球，我心里乐开了花。

老师拿了一包又一包的气球全放在地上。气球慢慢地从袋子里飘落下来。游戏开始了，第一组是我和刘子霆上场，我们的腿绑在一起使劲地踩起来。由于我们没有经验才回答了一个问题，踩破了一个气球。下面是两个大哥哥上场，他们也使劲地踩，他们才踩了四个气球，没有回答问题。接着是大哥哥和大姐姐踩气球，踩了十个气球，回答了七个问题。下面有刘子震和王延帅登场，踩了五个气球，回答了七个问题。这时刘书帆哭了，边哭边说：“你们都把气球快踩完了，让我们怎么踩啊？”郭研孜一脚踩了一个气球，刘书帆也不哭了，她们齐心协力踩了七个气球，回答了六个问题，所以我们胜出。还有好多气球没有踩破，所有的同学一起上场踩气球。刘子震一不小心踩了大哥哥的脚，大哥哥说没事。又踩了一次，大哥哥痛得嗷嗷直叫。最后，气球全都踩完了。老师让大家发言，说说踩气球的感觉。那个大哥哥说：“我很倒霉，也不知道被哪个家伙踩了我一脚。”这时，刘子震抱头大笑。

这个游戏好不好玩？要不要来试一试？

气球四年级作文

在日常学习、工作抑或是生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那要怎么写好作文呢？以下是我帮大家整理的气球四年级作文，欢迎阅读与收藏。

气球四年级作文1

一天，我看见一个气球降落在一个没有放好的银针上，爆炸了，我想：气球为什么会爆炸呢？我想不通，于是，我就做了一个实验。

我再次拿来了一个气球、一个银针，想验证一下事实是否如此。我把银针刺进了气球，气球同样“嘭”的一声爆炸了。

我尝试在气球上加水，加酱油，加味精，或加上饮料，再用针刺下去，但是，气球依然“嘭”的一声爆炸了，和之前没有任何变化。正当我大失所望的时候，我忽然灵机一动，又想出了一种新方法：我在气球上贴上透明胶，再用针刺下去，这时候气球却没有爆炸，而是慢慢地漏气。

我百思不得其解：“这是为什么呢？”我想来想去，最后猜想的结果是：气球里面有一些气体，这些气体非常饱满，用银针一次，气球里面的气体泄露过多，承受不住，所以爆炸了。如果贴上了透明胶，气球里面的气体受到压缩，如果用银针刺一下，在透明胶上的孔比在气球上的孔要小，漏的空气也就少，这些压缩气体可以承受银针的一刺，所以不会爆炸。

我不禁赞叹道：“现在的科学可真奇妙啊！”

气球四年级作文2

今天，老师说我们上活动课要踩气球，我心里乐开了花。

老师拿了一包又一包的气球全放在地上。气球慢慢地从袋子里飘落下来。游戏开始了，第一组是我和刘子霆上场，我们的腿绑在一起使劲地踩起来。由于我们没有经验才回答了一个问题，踩破了一个气球。下面是两个大哥哥上场，他们也使劲地踩，他们才踩了四个气球，没有回答问题。接着是大哥哥和大姐姐踩气球，踩了十个气球，回答了七个问题。下面有刘子震和王延帅登场，踩了五个气球，回答了七个问题。这时刘书帆哭了，边哭边说：“你们都把气球快踩完了，让我们怎么踩啊？”郭研孜一脚踩了一个气球，刘书帆也不哭了，她们齐心协力踩了七个气球，回答了六个问题，所以我们胜出。还有好多气球没有踩破，所有的同学一起上场踩气球。刘子震一不小心踩了大哥哥的脚，大哥哥说没事。又踩了一次，大哥哥痛得嗷嗷直叫。最后，气球全都踩完了。老师让大家发言，说说踩气球的感觉。那个大哥哥说：“我很倒霉，也不知道被哪个家伙踩了我一脚。”这时，刘子震抱头大笑。

这个游戏好不好玩？要不要来试一试？

气球四年级作文3

“哇—”“怎么会这样？”从开心作文班里传出阵阵尖叫声，这到底在干吗呢？我们去看一看！

只见老师一只手拿着气球，另一只手拿着针，同学们被吓得心里扑通扑通直跳，同学们用力捂住耳朵，老师用针扎了一下气球，突然，气球向火箭一样到处乱飞，有几个同学躲到了桌子下面。我也被吓得躲到了角落里。

一场风波后，同学们才醒过来，而躲在角落的我才战战兢兢地回到座位。而老师又要扎爆一个比刚才不知要大多少倍的气球！但扎爆气球之前，老师问了我们一个问题：“这个气球会不会爆？”同学们争着回答，有的说：“肯定会啦！刚才那个气球爆了，这个不爆才怪了！”有的说：“不会爆的，如果会爆，那老师为什么会问我们？”有的同学犹豫不决，欲言又止。这时，老师说：“只有实验能证明！”只见老师把针扎往气球里面扎。我心里想：“完蛋了！”周围的几个同学都闭上了眼睛。但是，气球没有爆，而是慢慢变小了，终于，没了。同学们对此现象议论纷纷，瞠目结舌。

这气球为什会没有爆呢？这真值得我们去研究一下！

气球四年级作文4

今天，我来到小桔灯学作文，今天的内容是连通气球。

只见老师拿出一个气球，同学们便说了起来，“老师这是干什么呀？是不是要我们比谁吹气球看谁吹得大呀？这个我在行。”“唉！天知，地知，你不知，我不知，同学们不知呀！”

老师问：“如果一个小气球和一个大气球各装在一根塑料管的一端，是大的和小的一样大呢？还是大的更大，小的更小呢？或者是小的变大，大的变小呢？”同学们异口同声地说：“和大的和小的一样大。”老师见状（好！），说：“好的，我们一起展开一次实践活动吧！”“耶！”同学们欢呼起来。

我们四个人一组，并向老师要来了工具——一根塑料管和两个气球。

开始了，我吹大的，同桌吹小的，吹好了，我用两个手指捏着气球口，以迅雷不及掩耳的速度套了上去，我们目不转睛地看着气球，结果是大的变大，小的变小，我再让后面的两个人试，由我们俩吹气，她们套上了管子，我们四人看着气球，心里像“十五个吊桶打水——七上八下”。结果一样，我们的心情太兴奋了。

这次活动让我明白一个道理——“事实胜于雄辩”。

气球四年级作文5

科学课上实验用的气球，在上完课后变成了武器，让我们玩了一场别开生面的“气球大战”。

我拿出气球，将气球吹的很大，拿紧气口，悄悄绕到苏寅身后，对着苏寅后脑勺放气，“P—”的一声，气击中苏寅，吓了他一大跳。我飞快窜出教室，赶忙又吹大气球，又去参加攻打陈浩然大战，和几个同学一起用气球对着他猛打，打了他个措手不及。突然一枚导弹命中我，是柏天奇，这个出名的捣蛋鬼，捣蛋号召能力极强，为了不成为大家的靶子，好男不跟你斗，我三十六计走为上策，往外飞奔，他紧追不舍，不时朝我开炮，我不时也反击，可实在是跑不动了，只好举手投降。

回到教室，想休息一下，一阵水花从天而将，顺着头发滴答着淋到裤子上。“哈，本姑娘的水球厉害吧”。任可欣！老虎不发威，你当我是病猫！居然敢用水球攻击我！看我不收拾你！我又吹大气球开始攻打，直累得我气喘吁吁，却吹不动气球。

叮叮叮，上课铃响了，我们又重新坐回座位，开始又一课。

气球四年级作文6

今天，老师给我们上了一堂有趣的课，事情是这样的。

上课时，老师拿了一大堆气球和塑料管，老师刚搬上来，同学们就议论纷纷开了，咦？老师今天要干啥啊？天知道！

活动开始了。我和我的同桌以及前排两名男生一组。因为我不会吹气球，所以吹气球的差事就落在那两名男生的身上了，而我和同桌，只要捏住气球就行了。

两名男生开始吹气球了。瞧他们吹得兴高采烈，（怎么个“兴高采烈”写具体不更好吗？）气球吹好了，正好是一大一小，我们小心翼翼地把气球套在塑料管上，并紧紧用手捏，就在我们盼望奇迹到来时，气突然漏掉了。这可给我们泼了一头冷水。

经过无数次的失败，我们终于有了经验，（如何顺利完成的呢？）结果可真奇妙，我捏着气球，静静等待着。一会，这小的气球像慢慢更小了；而大的气球却慢慢更大了，我想：咦？为什么小的气球会变得更小，而大的气球会变得更大呢？后来老师为我们解答了问题，原来，是跟皮的厚薄产生的压力有关。

通过这件事，我知道了，什么事都不能异想天开，要亲自动手。今天的这堂课，真的教给了我很多。

气球四年级作文7

“啦啦啦，啦啦啦，我是一只快活的小兔娃……”小白兔穿着一身新衣服，手里拿着一个又大又红的气球，在森林里一蹦一跳地走着。

突然，一阵大风“呼”的一声吹过，小白兔没拿紧，手里的气球飘然而去。小白兔措手不及只能眼睁睁地看着自己的心肝宝贝飞走了。它难过极了，伤心地哇哇大哭。

小白兔的哭声引来了一只小白鸽，小白鸽关心地对小白兔说：“小白兔，你为什么哭呀？是谁欺负你了吗？”小白兔抹了抹脸上的泪水，用手指了指天空哽咽地说：“我的气球被风刮走了。”小白鸽听了，急忙安慰小白兔说：“别哭了，不就是一个气球吗？我这就帮你找回来。”

说着，小白命鸽就一头钻入云霄，不见了。

没过多久，只见一个白色的影子从天空中冲了下来，嘴里还咬着一个完好无损的气球，没错那就是小白鸽！

小白鸽把气球递给小白兔，小白兔接过气球乐得手舞足蹈，连声说：“谢谢，谢谢！”小白鸽害羞地说：“帮助别人快乐自己。”

从那以后，小白兔和小白鸽成了亲密无间的朋友。

气球四年级作文8

今天下午，第一节课是语文课，可是却改成了气球课。上课时，我们班兴奋极了。有的跳来跳去，有的走来走去等等……

童老师走了进来，教室里立刻鸦雀无声。童老师说：“这节课我们来吹气球、玩气球。”童老师说着，第一场比赛开始了。每一大组，挑选一名力气最大的人来比赛。他们一上场，童老师说：“谁先吹破气球谁就赢。选手们拿着不同的气球开始吹，求海洋先深吸了一口气之后，就立刻吹，吹着吹着，求海洋和其他人的脸都成紫色了。求海洋先换一口气，再吸一口气就继续吹。突然，求海洋的气球不知不觉就破了。第二大组兴奋着跳了起来，特别是朱程伟，他看起来好象是整一大组最快乐的人了。童老师请求海洋说获奖感言，求海洋只说了两个字：“自信。”班里立刻响起掌声。

这气球的大会就圆满结束了。

气球四年级作文9

踩气球是一项应用非常广泛的游戏，它除了好玩之外，而且还可以烘托气氛，因此被众多娱乐节目和文艺晚会所接受！“气球”曾经做为一种趣味玩具流行于小朋友当中，那个时候气球还比较希有，当然是不会有人舍得把它拿来踩了的'，甚至不小心弄爆了一个气球，都会伤心很久；随着物质水平的迅猛发展，到如今气球的产量已供过于求，因此它被利用到了更广泛的娱乐领域，飞镖射气球等游戏也屡见不鲜，在这里重点跟大家聊一下趣味踩气球的游戏。

在这里之所以重点跟大家聊趣味踩气球游戏，是因为它的趣味性强、开展起来简单、让人与人之间的互动性更强，在给大家带来欢乐的同时，也促进大家的团结与协作的能力。

趣味踩气球可一次两到八个人同时参与，在每个人的双脚各绑三个气球，在裁判发令后，开始去踩对方的气球，当两只脚上的气球都被踩爆后，立即退场，否则视为犯规；在规定的时间内，剩余气球最多的组获胜。是不是感觉既简单又好玩呢？如果喜欢，那就和朋友一起开展吧！

气球四年级作文10

今天我们的柠檬老师笑眯眯地走进教室，开心地对我们说：“同学们，今天老师学会了一个魔法，要给大家表演一下，我可以让气球上面带电，你们信吗？”话刚说完，同学们就开始议论纷纷。“气球怎么会带电呢？电是从哪来的，反正我是一点也不相信。”

“好了。”老师说：“既然你们一个也不信，那就看好了。”现在老师开始表演了，我们屏住呼吸，全班的同学一个个都盯着老师，眼睛都不敢砸一下，眼珠子好像要蹦出来似的。

只见老师手里拿着两只刚充好的气球，打好结，再用绳子把两个气球连接起来，接着把两只气球放在头上摩擦，然后轻轻提起气球中间的绳子，只见两只气球，一只往左，一只王又飘了开去，我们会心的笑了。后来柠檬老师把一个硬板夹在两只气球中间，这时两只气球像亲密无间的好朋友一样紧贴在一起。

我们抓耳挠腮问老师是怎么回事？为什么气球会有这样的变化呢？老师说：“很简单，气球是橡胶做的，橡胶与毛发之类的东西摩擦会产生静电，两个气球所带电是相同的，所以会排斥。而硬板会吸引气球上的电，所以气球就会紧贴在硬夹板两面。

这次实验让我懂得了科学与生活是紧密相连的。

气球四年级作文11

去年国庆节，爸爸给我买了一个气球。我把气球吹鼓往上一扔，气球却向下飘下来。我问爸爸，气球为什么飞不上天？爸爸说：“咱们做一个有趣的实验吧，做了实验，你就明白了。”

爸爸叫我洗干净一个瓶子，把一些废电池皮、牙膏皮用剪子剪碎，放进瓶子。又拿来一些清洗厕所的盐酸慢慢倒进瓶子里。真有意思，瓶内的牙膏皮、电池皮遇到盐酸放出了很多气泡。爸爸让我把放了气的“气球”套在瓶口上，瓶子里的气一股劲地钻进气球里，瘪了的气球又胀得圆溜溜的了。系上气球嘴儿，往上一扔，气球高高地飞上了天。

我问爸爸：“这次气球为什么飞上了天？”爸爸指着还冒气泡的瓶子说：“盐酸里含有氢气，它和电池皮、牙膏皮里面的锌遇到一起，就发生了化学反应，放出了氢气。氢气比空气轻，气球里装满了氢气，所以就飞上了天。”

我高兴地跳了起来：“明白了，明白了，我明白气球为什么能飞上天了。”

气球四年级作文12

“往左边点，往右边点。”教室里传来什么声音？进门一看，哦！原来他们在玩踩气球比赛！

游戏规则是这样的：每个人把一只气球系在脚上。去踩别人的气球，但又要保护自己的气球，保留住气球的人获胜。同学们听了都迫不及待地想尝试了。

随后，老师拿出了已经打好了的几十只气球。它们在灯光的照耀下，越发显得晶莹剔透。紫的像葡萄，红的像苹果，蓝的像蓝莓。整个教室已经变成了气球世界。

激烈的比赛开始了。首先出场的是我们女子五人团。我想：这么多人会不会很难呀？我先选中的目标是周周。因为我觉得她比较文静，应该好对付。我步步紧逼着她，直到到了墙角，我正准备一脚踩下去，只见她灵巧地一抬腿，躲过了一劫。场下同学们在助威：“加油！加油！”可能陈陈觉得自己打不过，于是就和我联盟了。最后我们终于打败了周周。

接下来是矮个子男生团，别看他们个子矮，个个都很灵活。摔了一跤后，一骨碌就爬起来了，比赛还在激烈地进行着……

这场游戏非常有趣，它让我明白了只有勇气和智慧相联，才能把事情做好！

气球四年级作文13

今天，陈老师带领我们做了一个游戏——吹气球。

陈老师说：“我们吹气球不是用来做装饰，而是看谁先把气球吹爆。”我们发出长长的“啊”的尖叫，真刺耳，仿佛要把房顶给掀翻了。

老师又说：“吹气球之前要把气球搓一搓，然后再拉一拉，这样容易吹。”

一开始是我们男生吹。我吹呀吹呀，气球变得越来越大，可我再怎么吹也没有吹爆，我的鼻涕都出来了。最后我还是第一名，因为没有一个男生吧气球吹爆，而我吹的气球最大。

接着是女生吹。陈昕妍刚吹就发现气球漏气了，老师就给她换了一个气球。这时宋嘉易气球吹得很大了，陈昕妍怕气球爆炸就跑了出去，老师叫了她好几声，她也没有回来，真是个胆小鬼。这时宋嘉易把气球吹爆了，她得了第一。

最后，老师在我的气球上画鬼脸，这时我的气球突然爆了。

哈哈，今天的吹气球游戏真有意思，我喜欢！

气球四年级作文14

老师说：“今天，我们要来挤气球！”“不要啊！”全班心惊胆战，还有人甚至尖叫了起来。“开始”老师一声下令，陈某就抱头鼠窜，躲到桌子下面，双手捂住耳朵，不停的尖叫，全班哄堂大笑。

老师请谢某和章某上去示范，只见谢某勇敢的走了上去，章某却战战克克的走了上去，老师把气球放在中间。只见章某涨红了脸，鼓足了勇气，老师喊：“一，二，三！”谢某咬紧牙关，憋足了劲儿，向章某发起了猛烈的进攻，但是，章某却连连后退，迟迟不肯挤气球。经过三番五次的波折，终于在“砰”地一声下，气球爆了！章某还惊魂未定。

之后，是全班挤气球，只听左一个“砰”，右一个“砰”，吓得我们惊叫连连。我和黄某一起挤气球，“一，二，三”我肌肉紧绷，龇牙咧嘴，向前猛地撞了过去，只见黄某连连后退，不肯和我“并肩作战”，我只能使出“必杀技”，可是还是挤破不了，到了墙上也挤破不了。最后，经过九牛二虎之力，终于把气球挤爆了。

经过了几番波折，我现在一点儿也不怕气球爆了。

气球四年级作文15

今天，我们在教室里举行了一场别开生面的吹气球比赛。比赛开始了，刘老师点了四个同学上台，分别发给他们每人一个气球。

瞧！一号选手用手捏着气球口，眼睛瞪着气球，脸涨得通红，像条鲜红的金鱼，他使出九牛二虎之力，才把一个小小的黄气球吹成了一个发光的小灯泡。

二号选手深深地吸了一口气，释放出他胸腔里的气体，眼睛瞪得比铜铃还大，终于把一串冰糖葫芦吹成了一串大灯笼。

三号选手平静地吹着气球，因为她怕把气球吹破，所以她用了很长时间才把一个小小的红苹果吹成了红彤彤的大仙桃。

四号选手把一个像小小的中性笔一样的白气球吹成了又长又大的大香肠，可是一笑，大香肠又从他的嘴里“扑”的一声飞了出去，逗得我们哄堂大笑。

这时，刘老师拿着二号选手的气球，突然把那串大灯笼的气给放了，只听“嗖”的一声，气球像飞机一样飞上了教室上空，又掉了下来，顿时我们都乐开了花。

比赛结束，刘老师叫我们把刚才观察到的写下来，我们马上拿起笔沙沙地写起来……

这堂吹气球比赛的作文课真有意思，有玩、有写又有乐。

哥哥叫刘书航妹妹叫啥名字好？

可以叫刘书与，或者是刘书茼，刘书韵，刘书漾，刘书玥，这些名字我觉得都挺好听的，希望对你有帮助

财务人员警示教育心得总结

警示 教育 是反腐倡廉建设中的一项基础性工作。对于财务人员，警示教育也是十分重要的。以下我为你带来财务人员警示 教育心得 总结 范文 ，希望对你有所帮助!

财务人员警示教育心得总结篇1

在集团纪委的统一部署下，公司领导班子成员和组织人事、财务、监察部门主要负责人到省反腐倡廉警示教育基地蜀山监狱接受了警示教育，观看了警示教育片《失去自由的日子》、听取了服刑人员现身说法，并参观了反腐倡廉警示教育展览。这些犯罪人员，他们许多都是国家干部，都曾经身居高位，曾有好的工作环境、较高的收入、幸福的家庭，曾经为国家做出过突出的工作成绩、深受领导和同志们的信任而被委以重任，却在金钱利益的诱惑下迈出了罪恶的一步，把自己送入了地狱之门。他们辜负了领导和同事的信任，也让自己陷入了心灵的泥淖。他们因为贪污受贿和挪用公款，造成了国家财产的损失而要面对漫长的刑期。高墙隔开的是自由，是一片美丽的蓝天;电网拦住的是一颗颗已经失去自由的心，是被禁锢的身体，使自己真切体会到了监狱高墙与现实的反差，一幕幕、一出出，触目惊心;一声声、一句句，发人深思，受益非浅。

在活动中，两名职务类犯罪服刑人员现身说法者用他们的忏悔，用他们痛悔莫及的警醒，用他们对自由和生活的渴望，给我们实实在在地敲响了警钟。通过这些典型案件说明，党员领导干部一旦贪欲膨胀、利欲熏心，就会丧失理想信念，在金钱面前打败仗;一旦追逐名利、捞取功名，就会导致急功近利，贻误事业的发展;一旦恃权轻法、心存侥幸，就会触犯法律受到制裁，最终变成人民的罪人。究其原因，主要是放松了对世界观的改造，放松了对自身的要求，其次是监督机制的不完善给他们造成了可乘之机。那些腐败分子也做出过贡献，随着地位逐步的升迁，权利的逐步扩大，逐渐淡漠了自己手中的权利是人民赋予的，在市场经济大潮中，在金钱的诱惑下，步入了罪恶的深渊，以致身陷囹圄。从中我们也清醒的认识到，只有不断地进行世界观、人生观和价值观的改造，才能坚定自己的信念，牢记为人民服务的宗旨，才能提高自我约束能力，坚决抵制市场经济条件下物欲横流的各种诱惑，才能面对市场经济大潮保持警省、保持冷静、保持操守，立于不败之地。因此，我们要牢记党的宗旨，牢固树立全心全意为人民服务的思想观念，正确对待和行使党和人民赋予的权力，不断反省自己，慎独、慎微、慎权、慎欲，做到自警、自省、自重、自律，居安思危，兢兢业业，恪尽职守，堂堂正正做人，老老实实工作，提高拒腐防变能力。

一是要加强学习，提高拒腐防变能力。只有不断加强学习才能提高自身素质和能力，不学习思想就无法进步，能力就无法提高，领导 方法 就无法改进。活生生的事实还告诉我们，不学习，思想就得不到改造，欲望就容易膨胀，就拒绝不了诱惑，一遇到诱惑就容易乱了方寸，就容易被诱惑的绳索绊倒。作为党员领导干部，要时时处处要用党纪国法约束警示自己，牢固树立法治意识和警醒意识，准确贯彻执行国家各项法律、法规和政策。在价值观上，我们也必须要有一个明确的认识，要时刻按照社会主义市场经济法则办事，既要讲贡献，也要讲回报，树立正确的价值观。要不断提高自身决策水平和执政能力，时时刻刻与党中央和上级保持一致，求真务实，与时俱进。自觉实践过好权力利益关、思想道德关、监督管理关和廉洁自律关，要时时注重学习，处处加强世界观、人生观和价值观的改造，加强党性修养，不断增强自律意识和拒腐防变能力，从思想深处筑起党纪国法和道德意识防线。

二是坚定信念。始终坚定共产主义和有中国特色的社会主义的理想和信念，是共产党员的立身之本。党员领导干部丧失了理想信念，就会失去精神支柱，失去灵魂。只有自觉地进行世界观、人生观和价值观的改造，坚定自己的信念，牢记为人民服务的宗旨，坚持立党为公、执政为民，提高自我约束能力，提高自我警省能力，坚决抵制市场经济条件下物欲横流的诱惑，过好权利关、金钱关、人情关，才能经受住各种考验，抵御住各种诱惑，立于不败之地。

三是要以案为鉴。通过他们的现身说法，在自己思想深处受到极大触动。对他们犯罪道路的过程、原因及教训作了 反思 ，通过这些典型案件说明，领导干部一旦贪欲膨胀、利欲熏心，就会丧失理想信念，在金钱面前打败仗;一旦追逐名利、捞取功名，就会导致急功近利，贻误事业的发展;一旦恃权轻法、心存侥幸，就会触犯法律受到制裁，最终变成人民的罪人。从中我们也清醒的认识到：作为一名领导干部，应该时刻提醒自己，时刻牢记一个共产党员的标准，强化政治意识、大局意识、奉献意识、服务意识、勤政意识，忠实践行“三个代表”重要思想。通过学习对照，既提高了自己的认识水平，又从反面教材中汲取了教训，从点点滴滴处严格要求自己。

四是要以身作则，作好表率。公司领导班子在清正廉洁、勤政为民方面，凡是要求大家做到的，自己首先带头，做到心不贪、手不长、嘴不馋。要求全体党员干部从思想上筑牢拒腐防变的堤防，自重、自省、自警、自励，经得起权力、金钱、美色的考验，在拜金主义、享乐主义和极端个人主义的侵蚀面前一尘不染，一身正气。对以权谋私的违纪现象决不姑息迁就，敢于动真碰硬。加大源头治腐力度，重视抓苗头性倾向性问题，继续开展廉内助活动，不断强化内外监督制约机制，充分发挥监督网络的作用，努力使每个干部都成为清正廉洁的模范。

五是要遵守党的政治纪律，接受群众监督。认真贯彻执行党的民主集中制原则。充分发挥班子的集体力量、集体智慧，在重大决策、干部任免、大额和专项物资采购等方面，始终坚持由班子集体讨论决定，全部实行公正、公平、公开的“阳光作业”，透明操作。树立正确的用人导向和用人观念，坚持“用好的作风、好的制度选人，选作风好的人”，在用人上公道正派，坚持原则，遵守纪律。坚持公开、平等、竞争、择优的原则，促进选用干部良好机制的形成，真正选用政治可靠、清正廉洁、有本事、肯干事、能干成事的人。不断加强工作作风建设，自觉接受组织和群众的监督，做到警钟长鸣。

党的光辉形象靠党员的共同努力来增彩，党的利益需要我们大家来共同维护。我们将不断以此警示自己，防微杜渐，警钟长鸣，牢牢树立执政为民、廉政为民的思想观念，为实现公司的跨越式发展而奋斗。

财务人员警示教育心得总结篇2

9月17日，机关培训的第三天。通过三天来的学习，我从各个讲师的身上不断的吸收知识和 经验 ，这一次对自身业务知识的充电让我的财务基础更加扎实，也对未来的工作有了更多的自信。但是今天给我体会深刻的不是业务知识，而是作为一个财务人员应该具备什么最基本的素质，责任大于能力，那什么又大于责任呢?我想，对于一名从事财务工作的会计人来说，职业道德大于责任，大于一切! 在某某处长的教学之后。结合近期国家的一些反腐新动向，我认为《警示教育》不能停留在标题的层面去理解，作为财务人要自我警示，要从自身出发去树立健康的职业道德。而不是通过学习去被动的接受，那样的话，犯错违规只是时间的问题，我们要不断的提高自我认知，升华自我价值观，才能从根本去抵制各种腐朽思想的侵蚀。

近年来国家查处的腐败现象的情况来看，由 财务管理 漏洞引发的腐败现象逐渐增多。昨日，证监会主席助理张育军落马，国家的金融反腐工作已经进入深水区。中信证券总经理程博明、运营管理部负责人于新力、信息技术中心副经理汪锦岭等人因涉嫌内幕交易、泄露内幕信息被公安机关依法要求接受调查;而仅半个月前，还有包括中信证券董事总经理徐刚、金融市场管委会主任刘威等在内的4名中信证券高管，因涉嫌内幕交易被采取强制 措施 ，并已交代相关犯罪事实。

张育军和程博明曾是师兄弟，二人都在五道口金融学院学习过。这个现在隶属于清华的学院，以前是央行的研究生部，里面群星璀璨。作为国内券商的“一哥”，中信证券也是此次救市“国家队”的主力。 7月16日，程博明接受《 财经 》记者王晓璐采访。王晓璐称，作为冲在救市前线的证券高管，程博明始终态度坚定地支持采取救市行动。8月30日，王晓璐因涉嫌编造并传播虚假信息，和中信上述的4名高管一起被调查。在一同被带走调查的人当中，有个人叫做刘书帆，他是证监会发行处的一个处长。如果再往前数，去年12月，还有证监会投资者保护局局长李量涉嫌违法违纪被查。

我做了一个可怕的假设。如果有一个证券公司，顶着“国企”的名号，打出坚决救市的大旗，可是心里想的却是闷声发大财的戏份——毕竟，这真的是个绝好的机会，如果有这种情况的存在。也就是说，政府监管部门、操作机构、专家舆论，如果这其中的一些人，形成了一个利益捆绑体，形成了一个内部的寻租、交易的小团队，那就很不难解释，为什么市场这么混乱，救市这么艰难。

由大到小，有社会到个人，在迭起的反腐风暴中，金融系统一直没有太大的“动静”。但事实上，今年 春节 之前，中纪委就已提出，今年完成对中管国有重要骨干企业和金融企业巡视全覆盖，要“猛击一掌”。通过国家出台的各种政策，通过今天的学习，我觉得财务人员要有自省意识，要树立正确的职业道德观念，财务风险无处不在，只有“管好财、理好财、用好财、内强心、外树形”作为财务人员的道德标准，牢固树立防微杜渐意识，真正做到防患于未然，才能在复杂的社会环境中，抵制各种腐朽思想的侵蚀，弘扬财务人员的浩然正气。

财务人员警示教育心得总结篇3

在沙河市教育局组织的教育系统警示教育活动中，5月22日，我观看了廉政警示教育片《亲情错位酿悲剧》，对于张克孝的腐败行为，使自己真正在思想上受到了震憾和教育，一位曾经热血方刚、踌躇满志的同志沦为阶下囚，是因为他没有时刻进行理想信念的修养，加强作风建设，导致理想信念动摇，丧失党性原则，宗旨观念淡薄，把权力当成谋取私利的资本，拜金主义、享乐主义占据头脑，人生观、价值观发生偏离，堕落为犯罪分子。观看结束后，内心久久难以平静，自身感触颇深，结合自身工作实际，下面谈谈自己的一点看法和观点。

一、加强政治学习，提高自身素质. 警示教育片中所有痛哭流涕的悔恨面容，莫不是提到自己放松了学习，思想上信念动摇，世界观、人生观、价值观发生偏离，才导致走上了犯罪的道路。可见在市场经济的大潮中，面对金钱和名利的诱惑，加强自身的学习，保持思想上的警醒是多么的重要。我是从小接受共产主义理想信念教育长大的，是听着黄继光、董存瑞这些革命英雄为实现共产主义牺牲自己生命的 故事 长大的，他们那种无私奉献的精神时时影响着我。如今，在和平的幸福年代，时刻为教学服务应是我们牢记的宗旨，邓小平同志的“三个代表”重要思想，x_的“八荣八耻”都应是我们学习和遵照执行的行为准则。俗话说“活到老，学到老”，我将做到了认认真真的学,扎扎实实地学,使自己有强烈地责任感和紧迫感,首先确保思想上过关，并在工作中切实找到切入点,做到学以致用.

二、坚持防微杜渐,防范上过关。通过案例我们可以感受到腐败付出的代价是很大的，自由乃至性命，后果是极其严重的。“一失足成千古恨”，我想这些一定也是追悔莫及者的内心感受，然而真正品尝了其中的滋味,那后悔可就晚亦。所以,强化自律意识,构筑廉洁自律的警示防线,是对每个人的考验。我作为桥西学区财务人员，平时多与金钱打道，处于勤政廉政的风口浪尖，平时更要义不容辞的加强廉洁自律的学习，增加廉政的意识，做到“常在河边走，就是不湿鞋”。关键时刻一定要明白自己该做什么,不该做什么。针对我的实际情况，一定要提高认识，以与时俱进的精神，以发展的思路和改革的办法，推动我学区的反腐倡廉工作。顺应形式的发展,强化保廉意识，做到廉洁自律,从而在错综复杂的社会中找准自己的人生航标,始终保持奋发进取的精神状态,真正筑牢拒腐防变的思想道德防线。

三、严格按照制度办事，行动上过关。思想是行动的先导，有什么样的思想，就有什么样的行动。针对今年财务股下发的财务制度，报账员 岗位职责 ，我一定按制度办事，严格要求自己，低调作人，高调做事。我不仅要自己按章办事，也要带领各校报账员共同遵守制度。我一定拉紧勤政廉政的准绳，做到对学校负责、对学生负责、对良心负责的“三负责”原则，谦虚朴实,严于律己,廉洁奉公。将自己的工作时刻跟教师联系在一起, 以实际行动影响和带动周围的教职工，争做模范的带头人，争做教师的贴心人，干好本职的工作。

总的说来，通过这次警示教育学习,我更深切体会到了全心全意为教学服务、廉洁自律的必要性,更加深切体会到只有老老实实做人,踏踏实实做事,才能快快乐乐生活。做好廉政建设和反腐败工作意义重大，关系到学校的建设与发展。我要以“三个代表”重要思想为指导，为加强学校廉政建设和反腐败工作，脚踏实地、扎实工作，为构建社会主义和谐社会、促进桥西学区发展作出新的贡献.

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